A1 Komplet Vorbereitung ( PDF)

 

A1 Komplet Vorbereitung ( PDF)

Nicht alle Sätze sind für alle Deutschlernenden im A1-Niveau von Bedeutung. Jeder sucht die für seine persönlichen Informationen wichtigen Sätze heraus. Die anderen Sätze müssen nur verstanden werden.
Es kommen auch grammatikalische Elemente vor, die nicht in den Lehrbüchern für Deutsch-A1 vorkommen. Diese sind jedoch schon auf A1-Niveau wichtig und sollten von Anfang an geübt und bei Bedarf verwendet werden. Dazu gehören u.a. Nebensätze mit wenn und weil, Infinitivsätze mit um zu, substantivierte Infinitive (z.B. nach dem Aufstehen). Wenn Lernende auf A1-Niveau über diese Themen sprechen, verlangen sie automatisch nach diesen Strukturen, um das ausdrücken zu können, was sie sagen wollen. Und dann sollte man ihnen diese nicht vorenthalten, nur weil sie im Lehrbuch noch nicht vorkommen.
Darüber hinaus sollten die Lernenden auch von Beginn an versuchen, richtig zu deklinieren, auch die Adjektive. Je früher sie damit anfangen, desto mehr Zeit und Gelegenheiten haben sie, die Deklinationen zu üben. Es geht darum, Deutsch-lernende schon früh mit den Besonderheiten der deutschen Sprache vertraut zu machen. Fehler kommen dabei natürlich vor und sind überhaupt nicht schlimm.
Wir sind davon überzeugt, dass die Sprachniveaus A1 und A2 die wichtigsten im Spracherwerbsprozess sind, denn hier wird die Grundlage für ein erfolgreiches Deutschlernen gelegt. Wer diese Sprachniveaus mit guten Kenntnissen abschließt, wird auch in Zukunft kaum Schwierigkeiten beim Erlernen der deutschen Sprache haben.

 

 

A1 Komplet Vorbereitung ( PDF)

Nicht alle Sätze sind für alle Deutschlernenden im A1-Niveau von Bedeutung. Jeder sucht die für seine persönlichen Informationen wichtigen Sätze heraus. Die anderen Sätze müssen nur verstanden werden.
Es kommen auch grammatikalische Elemente vor, die nicht in den Lehrbüchern für Deutsch-A1 vorkommen. Diese sind jedoch schon auf A1-Niveau wichtig und sollten von Anfang an geübt und bei Bedarf verwendet werden. Dazu gehören u.a. Nebensätze mit wenn und weil, Infinitivsätze mit um zu, substantivierte Infinitive (z.B. nach dem Aufstehen). Wenn Lernende auf A1-Niveau über diese Themen sprechen, verlangen sie automatisch nach diesen Strukturen, um das ausdrücken zu können, was sie sagen wollen. Und dann sollte man ihnen diese nicht vorenthalten, nur weil sie im Lehrbuch noch nicht vorkommen.
Darüber hinaus sollten die Lernenden auch von Beginn an versuchen, richtig zu deklinieren, auch die Adjektive. Je früher sie damit anfangen, desto mehr Zeit und Gelegenheiten haben sie, die Deklinationen zu üben. Es geht darum, Deutsch-lernende schon früh mit den Besonderheiten der deutschen Sprache vertraut zu machen. Fehler kommen dabei natürlich vor und sind überhaupt nicht schlimm.
Wir sind davon überzeugt, dass die Sprachniveaus A1 und A2 die wichtigsten im Spracherwerbsprozess sind, denn hier wird die Grundlage für ein erfolgreiches Deutschlernen gelegt. Wer diese Sprachniveaus mit guten Kenntnissen abschließt, wird auch in Zukunft kaum Schwierigkeiten beim Erlernen der deutschen Sprache haben.

 

 

 

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Nicht alle Sätze sind für alle Deutschlernenden im A1-Niveau von Bedeutung. Jeder sucht die für seine persönlichen Informationen wichtigen Sätze heraus. Die anderen Sätze müssen nur verstanden werden.
Es kommen auch grammatikalische Elemente vor, die nicht in den Lehrbüchern für Deutsch-A1 vorkommen. Diese sind jedoch schon auf A1-Niveau wichtig und sollten von Anfang an geübt und bei Bedarf verwendet werden. Dazu gehören u.a. Nebensätze mit wenn und weil, Infinitivsätze mit um zu, substantivierte Infinitive (z.B. nach dem Aufstehen). Wenn Lernende auf A1-Niveau über diese Themen sprechen, verlangen sie automatisch nach diesen Strukturen, um das ausdrücken zu können, was sie sagen wollen. Und dann sollte man ihnen diese nicht vorenthalten, nur weil sie im Lehrbuch noch nicht vorkommen.
Darüber hinaus sollten die Lernenden auch von Beginn an versuchen, richtig zu deklinieren, auch die Adjektive. Je früher sie damit anfangen, desto mehr Zeit und Gelegenheiten haben sie, die Deklinationen zu üben. Es geht darum, Deutsch-lernende schon früh mit den Besonderheiten der deutschen Sprache vertraut zu machen. Fehler kommen dabei natürlich vor und sind überhaupt nicht schlimm.
Wir sind davon überzeugt, dass die Sprachniveaus A1 und A2 die wichtigsten im Spracherwerbsprozess sind, denn hier wird die Grundlage für ein erfolgreiches Deutschlernen gelegt. Wer diese Sprachniveaus mit guten Kenntnissen abschließt, wird auch in Zukunft kaum Schwierigkeiten beim Erlernen der deutschen Sprache haben.

 

 

 

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Nicht alle Sätze sind für alle Deutschlernenden im A1-Niveau von Bedeutung. Jeder sucht die für seine persönlichen Informationen wichtigen Sätze heraus. Die anderen Sätze müssen nur verstanden werden.
Es kommen auch grammatikalische Elemente vor, die nicht in den Lehrbüchern für Deutsch-A1 vorkommen. Diese sind jedoch schon auf A1-Niveau wichtig und sollten von Anfang an geübt und bei Bedarf verwendet werden. Dazu gehören u.a. Nebensätze mit wenn und weil, Infinitivsätze mit um zu, substantivierte Infinitive (z.B. nach dem Aufstehen). Wenn Lernende auf A1-Niveau über diese Themen sprechen, verlangen sie automatisch nach diesen Strukturen, um das ausdrücken zu können, was sie sagen wollen. Und dann sollte man ihnen diese nicht vorenthalten, nur weil sie im Lehrbuch noch nicht vorkommen.
Darüber hinaus sollten die Lernenden auch von Beginn an versuchen, richtig zu deklinieren, auch die Adjektive. Je früher sie damit anfangen, desto mehr Zeit und Gelegenheiten haben sie, die Deklinationen zu üben. Es geht darum, Deutsch-lernende schon früh mit den Besonderheiten der deutschen Sprache vertraut zu machen. Fehler kommen dabei natürlich vor und sind überhaupt nicht schlimm.
Wir sind davon überzeugt, dass die Sprachniveaus A1 und A2 die wichtigsten im Spracherwerbsprozess sind, denn hier wird die Grundlage für ein erfolgreiches Deutschlernen gelegt. Wer diese Sprachniveaus mit guten Kenntnissen abschließt, wird auch in Zukunft kaum Schwierigkeiten beim Erlernen der deutschen Sprache haben.

 

 

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